本书目录导读：
《新理念科学教学论》：引领教育变革的科学教学新思路
在当今教育改革的大背景下，科学教学论作为教育科学的重要组成部分，正经历着前所未有的变革。《新理念科学教学论》一书，以其独特的视角和深刻的见解，为我国科学教育的发展提供了新的理念和方法，以下是关于这本书的详细介绍。
作者：王大中
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《新理念科学教学论》一书由我国著名教育学家王大中教授所著，由人民教育出版社于2018年出版，该书以科学教学论为核心，系统地阐述了新理念科学教学的理论基础、实践路径和创新方法，旨在为我国科学教育工作者提供有益的参考和借鉴。
1、引言：科学教学论的发展与变革
2、新理念科学教学论的理论基础
2.1 科学本质观
2.2 学生发展观
2.3 教学过程观
3、新理念科学教学的实践路径
3.1 教学目标的确立
3.2 教学内容的组织
3.3 教学方法的运用
3.4 教学评价的实施
4、新理念科学教学的创新方法
4.1 项目式学习
4.2 情境教学
4.3 合作学习
5、新理念科学教学的案例分析
6、新理念科学教学论对我国科学教育的启示
《新理念科学教学论》一书首先介绍了科学教学论的发展与变革，分析了新理念科学教学论的理论基础，包括科学本质观、学生发展观和教学过程观，在此基础上，作者详细阐述了新理念科学教学的实践路径，包括教学目标的确立、教学内容的组织、教学方法的运用和教学评价的实施，书中还介绍了新理念科学教学的创新方法，如项目式学习、情境教学和合作学习等，作者通过案例分析，展示了新理念科学教学论在我国科学教育中的应用效果。
《新理念科学教学论》一书以其新颖的观点、丰富的内容和实用的方法，为我国科学教育的发展提供了有力的理论支持和实践指导，该书对于广大科学教育工作者来说，无疑是一本值得阅读和研究的佳作。