本书目录导读：
生活德育论：教育与实践的完美融合
在当今社会，教育的目的已经不再仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格，在这样的背景下，我国著名教育家陶行知先生的《生活德育论》应运而生，这本书不仅为我国的教育事业提供了宝贵的理论指导，更对如何将德育融入生活实践提供了深刻的启示。
作者：陶行知
出版社：人民教育出版社
出版时间：2007年
《生活德育论》是陶行知先生在我国教育史上具有重要地位的一部著作，陶行知先生是我国现代著名教育家，被誉为“平民教育家”、“乡村教育家”，他在教育实践中，深刻认识到德育的重要性，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理念，为我国的教育事业做出了巨大贡献。
《生活德育论》一书共分为四个部分，分别为：德育的本质、德育的目标、德育的方法、德育的实施，以下是各部分的主要内容：
1、德育的本质
陶行知先生认为，德育的本质是培养学生的品德和人格，德育不仅仅是教育的一部分，更是教育的灵魂，德育的核心是培养学生的道德观念、道德情感和道德行为。
2、德育的目标
德育的目标是使学生在道德、智力、体育、美育等方面得到全面发展，德育要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的内在潜能。
3、德育的方法
陶行知先生提出了“生活德育”的方法，即通过日常生活、社会实践、学校教育等途径，将德育融入学生的生活实践，他认为，德育应该与学生的生活紧密相连，让学生在实践中体验、感悟、内化道德观念。
4、德育的实施
在德育的实施过程中，陶行知先生强调要注重以下几个方面：
（1）家庭、学校、社会三位一体，共同营造良好的德育环境。
（2）发挥教师的示范作用，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。
（3）注重学生的主体地位，激发学生的内在动力，让学生在实践中成长。
（4）关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能在德育中得到充分发展。
《生活德育论》一书以陶行知先生的教育理念为核心，深入探讨了德育的本质、目标、方法、实施等方面，书中内容丰富，观点鲜明，对我国的教育事业具有重要的指导意义，以下是部分篇章内容：
1、德育的本质：德育是培养学生品德和人格的教育，是教育的灵魂。
2、德育的目标：德育要关注学生的全面发展，培养学生的道德观念、道德情感和道德行为。
3、生活德育的方法：通过日常生活、社会实践、学校教育等途径，将德育融入学生的生活实践。
4、德育的实施：家庭、学校、社会三位一体，共同营造良好的德育环境；发挥教师的示范作用；注重学生的主体地位；关注学生的个性差异。
《生活德育论》一书为我们提供了丰富的德育理论，为我国的教育事业指明了方向，在新时代背景下，我们应深入学习和实践陶行知先生的教育理念，为培养德才兼备的新一代而努力。