本书目录导读：
《智在沟通：国际汉语课堂教学与管理案例及解析》——理论与实践相结合的国际汉语教学研究
作者：王立新
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2018年
《智在沟通：国际汉语课堂教学与管理案例及解析》一书由我国知名国际汉语教学专家王立新所著，由外语教学与研究出版社出版，本书以“智在沟通”为核心，通过丰富的案例和深入的分析，探讨了国际汉语课堂教学与管理中的关键问题，为我国国际汉语教学工作者提供了宝贵的实践经验。
第一章：国际汉语教学概述
1、1 国际汉语教学的背景与意义
1、2 国际汉语教学的特点与挑战
1、3 国际汉语教学的发展趋势
第二章：国际汉语课堂教学案例分析
2、1 案例一：如何激发学生的学习兴趣
2、2 案例二：如何提高学生的口语表达能力
2、3 案例三：如何培养学生的跨文化交际能力
第三章：国际汉语教学管理案例分析
3、1 案例一：如何构建有效的课堂管理机制
3、2 案例二：如何进行学生评价与反馈
3、3 案例三：如何处理课堂突发事件
第四章：国际汉语教学理论与实践的结合
4、1 理论与实践的关系
4、2 如何将理论应用于教学实践
4、3 如何总结教学经验，提高教学效果
第五章：国际汉语教学的发展与创新
5、1 国际汉语教学的发展现状
5、2 国际汉语教学的发展趋势
5、3 国际汉语教学的发展与创新
本书通过多个案例，深入剖析了国际汉语课堂教学与管理中的实际问题，作者结合自身丰富的教学经验，对案例进行了详细的分析和解析，为读者提供了切实可行的解决方案。
在案例一中，作者针对如何激发学生的学习兴趣，提出了以下建议：
1、了解学生的兴趣和需求，设计符合学生特点的教学内容；
2、运用多种教学方法，如游戏、角色扮演等，提高课堂趣味性；
3、鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的自主学习能力。
在案例二中，作者针对如何提高学生的口语表达能力，提出了以下策略：
1、创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用汉语；
2、鼓励学生多开口，多练习，提高口语表达能力；
3、对学生的口语表达进行及时反馈，帮助他们改进不足。
《智在沟通：国际汉语课堂教学与管理案例及解析》一书为我国国际汉语教学工作者提供了丰富的教学案例和实用的教学方法，有助于提高国际汉语教学的质量和效果。