本书目录导读：
教育即游戏：探索“教育通过游戏”的奥秘
作者：劳伦斯·劳埃德·劳埃德（Lawrence L. Lauer）
出版社：HarperCollins Publishers
出版时间：1996年
《教育通过游戏》是劳伦斯·劳埃德·劳埃德的一部经典著作，该书以“教育即游戏”为核心观点，探讨了教育在游戏中的重要性，作者通过丰富的案例和理论分析，阐述了游戏在教育过程中的独特作用，为教育工作者和家长提供了全新的教育理念。
1、引言
劳埃德在引言中提出了“教育即游戏”的观点，他认为游戏是人类天生的学习方式，通过游戏，孩子们可以自然地学习知识、技能和价值观。
2、游戏的教育价值
劳埃德从认知、情感、社会、道德等方面阐述了游戏的教育价值，他指出，游戏有助于孩子们发展思维能力、培养创造力、提高沟通能力、增强团队合作精神以及树立正确的价值观。
3、游戏在幼儿园教育中的应用
劳埃德以幼儿园教育为例，详细介绍了游戏在幼儿园教育中的应用，他强调，游戏是幼儿园教育的重要组成部分，通过游戏，孩子们可以学习各种知识、技能和价值观。
4、游戏在家庭中的角色
劳埃德认为，家庭是孩子们成长的重要环境，游戏在家庭中也扮演着重要角色，他建议家长积极参与孩子的游戏，与孩子共同成长。
5、游戏与学校教育
劳埃德探讨了游戏在学校教育中的应用，他认为，学校教育应注重培养学生的综合素质，游戏作为一种有效的教育手段，可以帮助学生实现这一目标。
6、游戏与教师
劳埃德指出，教师应具备游戏素养，善于利用游戏开展教育教学活动，他提出了教师如何运用游戏进行教学的具体方法。
7、游戏与教育改革
劳埃德认为，游戏在教育改革中具有重要作用，他提出了以游戏为载体的教育改革方案，旨在提高教育质量，促进学生的全面发展。
8、结语
劳埃德在结语中总结了全书的核心观点，强调教育应回归游戏，让游戏成为孩子们快乐成长的重要途径。
《教育通过游戏》一书以独特的视角探讨了教育在游戏中的重要性，为教育工作者和家长提供了全新的教育理念，该书强调游戏在教育过程中的独特作用，为我国教育改革提供了有益的启示，通过阅读本书，我们能够更好地理解游戏在教育中的价值，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。