本书目录导读：
中日近代道德教育理念比较研究——以《中日道德教育比较研究》为例
《中日道德教育比较研究》
作者：张晓刚
出版社：人民教育出版社
出版时间：2015年
《中日道德教育比较研究》一书由张晓刚教授所著，由人民教育出版社于2015年出版，该书以中日两国的近代道德教育理念为研究对象，通过对两国教育历史的梳理、教育制度的分析以及教育实践的探讨，旨在揭示中日道德教育理念的异同，为我国道德教育改革提供借鉴。
本书共分为八个章节，具体内容如下：
第一章：绪论
本章主要介绍了本书的研究背景、研究目的、研究方法以及研究意义。
第二章：中日近代道德教育的历史回顾
本章回顾了中日两国近代道德教育的发展历程，包括教育制度的演变、教育理念的变迁等。
第三章：中日道德教育理念的内涵比较
本章对中日道德教育理念的内涵进行了比较研究，分析了两国在道德教育目标、内容、方法等方面的异同。
第四章：中日道德教育制度的比较
本章从教育制度的角度，对中日两国的道德教育进行了比较研究，包括教育政策、教育法规、教育投入等方面的差异。
第五章：中日道德教育实践的比较
本章通过对中日两国道德教育实践的对比，分析了两国在道德教育课程设置、教育评价、教师培训等方面的异同。
第六章：中日道德教育理念的比较启示
本章总结了中日道德教育理念的比较研究，为我国道德教育改革提供了有益的启示。
第七章：我国道德教育改革的思考
本章针对我国道德教育存在的问题，提出了相应的改革措施，以期为我国道德教育的发展提供参考。
第八章：结论
本章总结了本书的研究成果，并对中日道德教育比较研究进行了展望。
《中日道德教育比较研究》一书通过对中日近代道德教育理念的深入剖析，为我国道德教育改革提供了有益的借鉴，在当前我国道德教育面临诸多挑战的背景下，本书的研究成果具有重要的理论价值和实践意义。