本书目录导读：
中国农村教育阶层再生产功能的文化分析——基于《农村教育与社会分层》的文化解读
《农村教育与社会分层》
作者：杨东平
出版社：北京大学出版社
出版时间：2012年
《农村教育与社会分层》一书由著名教育学者杨东平所著，由北京大学出版社出版于2012年，该书深入探讨了农村教育在中国社会分层中的作用，以及教育如何影响农村地区的阶层再生产。
书的大纲如下：
1、研究背景与意义
2、研究方法与思路
1、农村教育的发展历程
2、农村教育存在的问题
1、教育对农村阶层再生产的影响
2、农村教育与社会流动的关系
1、提高农村教育质量
2、促进农村教育公平
3、加强农村教育政策支持
在书中，杨东平首先对农村教育的发展历程进行了梳理，指出了农村教育在历史进程中取得的成就以及存在的问题，他深入分析了农村教育在社会分层中的作用，探讨了教育如何影响农村地区的阶层再生产，杨东平认为，农村教育在促进农村社会流动、提高农村人口素质等方面具有重要意义。
在书中，杨东平提出了以下观点：
1、农村教育在促进农村社会流动方面具有重要作用，但农村教育质量与城市教育存在较大差距，这导致农村社会流动受限。
2、农村教育公平问题突出，城乡教育资源分配不均，农村学生面临的教育机会不足。
3、农村教育改革与发展需要政府、社会、家庭等多方共同努力，提高农村教育质量，促进农村教育公平。
通过文化分析，杨东平在《农村教育与社会分层》一书中揭示了中国农村教育阶层再生产功能的文化内涵，为我国农村教育改革与发展提供了有益的启示，该书对于理解农村教育在社会分层中的作用，以及如何促进农村教育公平具有重要的参考价值。