《新课程教师继续教育教材：校本研训的理论与实践》——探索教师专业发展的新路径
《新课程教师继续教育教材：校本研训的理论与实践》是一本专注于教师专业发展，特别是新课程背景下校本研训理论与实践的教材，以下是关于这本书的详细信息：
作者：张晓辉
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2018年
《新课程教师继续教育教材：校本研训的理论与实践》由知名教育学者张晓辉编著，华东师范大学出版社出版，本书旨在为教师提供一套系统、实用的校本研训理论和方法，帮助教师在新课程改革中提升自身专业素养，促进教育教学质量的提高。
本书共分为八章，以下是详细的大纲：
第一章：校本研训概述
本章介绍了校本研训的概念、意义、特点以及国内外校本研训的发展现状。
第二章：校本研训的理论基础
本章探讨了校本研训的理论渊源，包括教育哲学、课程理论、教师专业发展理论等。
第三章：校本研训的组织与管理
本章阐述了校本研训的组织架构、管理机制以及实施策略。
第四章：校本研训的内容与方法
本章详细介绍了校本研训的内容，包括教学设计、课堂教学、教学评价、教师成长等方面，并探讨了相应的实施方法。
第五章：校本研训的案例研究
本章通过具体案例，展示了校本研训在实践中的应用，为教师提供了借鉴和参考。
第六章：新课程背景下的校本研训
本章分析了新课程改革对校本研训的影响，提出了适应新课程背景的校本研训策略。
第七章：教师专业发展在校本研训中的体现
本章探讨了教师专业发展在校本研训中的重要性，以及如何通过校本研训促进教师专业成长。
第八章：校本研训的未来展望
本章展望了校本研训的发展趋势，提出了未来校本研训的发展方向。
本书以理论与实践相结合的方式，为教师提供了丰富的案例和实用的方法，有助于教师在新课程改革中更好地开展校本研训工作，通过阅读本书，教师可以深入了解校本研训的理论基础和实践方法，提升自身的教育教学能力，为学生的全面发展贡献力量。