本书目录导读：
《如何教高中数学：改进中的数学教学》——探索高效教学策略
在高中数学教学中，如何提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力，一直是教育工作者关注的焦点，我们就来探讨一本关于如何改进高中数学教学的经典著作——《如何教高中数学：改进中的数学教学》。
作者：威廉·J·麦克劳德（William J. McCallum）
出版社：美国教师协会（National Council of Teachers of Mathematics）
出版时间：2007年
《如何教高中数学：改进中的数学教学》一书由美国著名数学教育家威廉·J·麦克劳德所著，由美国教师协会出版，该书旨在为高中数学教师提供一套系统、实用的教学策略，帮助他们改进数学教学，提高学生的数学素养。
1、引言：数学教学的重要性与挑战
2、教学理念：构建以学生为中心的教学模式
3、教学内容：精选数学教学内容，提高教学效率
4、教学方法：创新教学方法，激发学生学习兴趣
5、评价与反馈：建立科学合理的评价体系，促进学生全面发展
6、案例分析：结合实际案例，探讨改进数学教学的策略
7、展望未来数学教学的发展趋势
1、引言：数学教学的重要性与挑战
作者在引言部分阐述了数学教学在培养学生逻辑思维、创新能力等方面的重要作用，并分析了当前高中数学教学中存在的问题，如教学内容枯燥、教学方法单一等。
2、教学理念：构建以学生为中心的教学模式
作者强调，教师应转变教学观念，关注学生的需求，以学生为中心，设计适合学生的教学活动，这包括关注学生的兴趣、学习风格和认知水平，从而提高教学效果。
3、教学内容：精选数学教学内容，提高教学效率
作者认为，教师应精选教学内容，确保教学内容的科学性、系统性和实用性，教师应注重培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
4、教学方法：创新教学方法，激发学生学习兴趣
作者提出了多种创新的教学方法，如合作学习、探究式学习、项目式学习等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力。
5、评价与反馈：建立科学合理的评价体系，促进学生全面发展
作者强调，教师应建立科学合理的评价体系，关注学生的全面发展，评价应包括过程性评价和结果性评价，以全面了解学生的学习情况。
6、案例分析：结合实际案例，探讨改进数学教学的策略
作者通过分析实际案例，探讨了改进数学教学的策略，为教师提供了宝贵的实践经验。
7、展望未来数学教学的发展趋势
作者在总结部分展望了未来数学教学的发展趋势，为教师提供了有益的启示。
《如何教高中数学：改进中的数学教学》一书为高中数学教师提供了一套系统、实用的教学策略，有助于提高教学效果，培养学生的数学素养，在今后的教学实践中，教师们可以借鉴书中的理念和方法，不断改进数学教学，为学生的成长和发展贡献力量。