本书目录导读：
《新加坡教育的世纪征程：1819-1969》
新加坡，一个位于东南亚的热带岛国，自1819年英国殖民者登陆以来，其教育体系经历了从无到有、从简单到复杂、从殖民地教育到独立国家教育的漫长历程，在这长达一百五十年的岁月里，新加坡的教育发展犹如一部波澜壮阔的历史长卷，值得我们细细品味。
本书《新加坡教育的世纪征程：1819-1969》由新加坡著名教育史学家李光耀所著，由新加坡教育部出版社于1969年首次出版，本书详细记录了新加坡从1819年至1969年这一百年间的教育发展历程，为我们呈现了一幅新加坡教育史的全景图。
作者简介：
李光耀（Lee Kuan Yew），新加坡国父，政治家，教育家，曾任新加坡总理，领导新加坡从殖民地走向独立，并成功将新加坡建设成为一个经济繁荣、社会稳定的现代化国家，李光耀对新加坡的教育事业贡献巨大，本书即为他对新加坡教育史的研究成果。
出版社及出版时间：
出版社：新加坡教育部出版社
出版时间：1969年
本书大纲：
一、新加坡教育的起源与初步发展（1819-1870）
二、殖民地教育体系的建立与完善（1870-1919）
四、战后的教育重建与发展（1945-1959）
五、独立后的教育改革与成就（1959-1969）
本书介绍：
《新加坡教育的世纪征程：1819-1969》共分为五章，全面介绍了新加坡从1819年至1969年这一百年间的教育发展历程，作者李光耀以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，对新加坡教育史进行了深入的研究和梳理。
在本书的第一章中，作者回顾了新加坡教育的起源与初步发展，详细介绍了新加坡从1819年英国殖民者登陆至1870年这一时期的教育状况，在这一时期，新加坡的教育主要是由教会和慈善机构举办的，教育内容和方式相对简单。
第二章重点讲述了殖民地教育体系的建立与完善，在这一时期，新加坡的教育逐渐纳入英国殖民政府的管辖范围，教育体系逐渐完善，教育内容和方式也发生了很大的变化。
第三章聚焦于教育改革与普及，从1919年至1945年，新加坡的教育事业取得了显著的成就，教育改革不断推进，教育普及程度不断提高。
第四章描述了战后的教育重建与发展，在这一时期，新加坡的教育事业在战争的破坏后迅速恢复，并取得了更大的发展。
最后一章则回顾了独立后的教育改革与成就，从1959年至1969年，新加坡的教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家的独立和繁荣奠定了坚实的基础。
《新加坡教育的世纪征程：1819-1969》是一部具有很高学术价值和现实意义的著作，为我们了解新加坡教育史提供了宝贵的资料。