本书目录导读：
《小学数学概念教学的奥秘：探索《数学课程标准》中的教学策略》
《数学课程标准》是我国小学数学教学的重要指导文件，它为教师提供了丰富的教学资源和策略，在这本书中，作者深入剖析了小学数学概念教学的内涵，结合实际教学案例，为教师们提供了一套切实可行的教学策略，以下是关于这本书的详细介绍。
作者：张红
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《数学课程标准》作为我国小学数学教学的纲领性文件，对于提高小学数学教学质量具有重要意义，本书以《数学课程标准》为依据，围绕小学数学概念教学展开，旨在帮助教师深入理解数学概念的本质，掌握有效的教学策略。
本书共分为九章，主要包括以下内容：
第一章：小学数学概念教学概述
本章介绍了小学数学概念教学的基本概念、特点、意义和原则，为后续章节奠定了理论基础。
第二章：小学数学概念教学的策略与方法
本章详细阐述了小学数学概念教学的多种策略与方法，包括直观教学、启发式教学、探究式教学等。
第三章：小学数学概念教学案例解析
本章通过具体的教学案例，分析了小学数学概念教学在实际教学中的应用，为教师提供了丰富的教学经验。
第四章：小学数学概念教学评价
本章探讨了小学数学概念教学评价的方法和指标，帮助教师更好地了解学生的学习情况。
第五章：小学数学概念教学与信息技术
本章介绍了如何将信息技术应用于小学数学概念教学，提高教学效果。
第六章：小学数学概念教学与德育
本章探讨了小学数学概念教学与德育的结合，强调数学教学中的德育价值。
第七章：小学数学概念教学与生活实际
本章分析了如何将数学概念与生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和动手能力。
第八章：小学数学概念教学与家庭教育
本章介绍了如何引导家长参与小学数学概念教学，形成家校共育的良好氛围。
第九章：小学数学概念教学发展趋势
本章展望了小学数学概念教学的发展趋势，为教师提供了前瞻性的指导。
本书以《数学课程标准》为依据，从多个角度探讨了小学数学概念教学，作者结合实际教学案例，深入剖析了小学数学概念教学的内涵，为教师们提供了一套切实可行的教学策略，本书内容丰富，理论与实践相结合，对于提高小学数学教学质量具有重要的指导意义。
《数学课程标准》为小学数学教学提供了丰富的教学资源和策略，本书以《数学课程标准》为依据，深入剖析了小学数学概念教学的奥秘，为教师们提供了一套切实可行的教学策略，是一本值得广大教师阅读和参考的佳作。