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《小学英语教师教学指南》第3版：全面提升教学策略与技巧
《小学英语教师教学指南》第3版是由我国著名教育专家张晓梅编著，由人民教育出版社于2021年出版发行，本书自第一版问世以来，凭借其实用性和专业性，受到了广大小学英语教师的热烈欢迎，第3版在保留原有精华内容的基础上，结合当前教育改革的新趋势，对教学策略和技巧进行了全面更新和提升。
作者：张晓梅
出版社：人民教育出版社
出版时间：2021年
《小学英语教师教学指南》第3版是一本针对小学英语教师的教学指导书籍，本书以新课程标准为指导，以小学英语教学实践为基础，全面阐述了小学英语教师应具备的教学理念、教学策略和教学方法。
本书共分为八个章节，具体内容如下：
第一章：小学英语教学概述
本章介绍了小学英语教学的意义、目标、原则和方法，为教师提供了全面的教学指导。
第二章：小学英语教学设计
本章详细讲解了小学英语教学设计的基本原则、步骤和方法，帮助教师设计出科学、合理的教学方案。
第三章：小学英语课堂教学策略
本章从课堂导入、课堂活动、课堂评价等方面，为教师提供了丰富的课堂教学策略。
第四章：小学英语课外活动指导
本章介绍了小学英语课外活动的种类、组织形式和实施方法，帮助教师开展丰富多彩的课外活动。
第五章：小学英语教学评价
本章阐述了小学英语教学评价的原则、方法和技巧，帮助教师进行科学、有效的教学评价。
第六章：小学英语教师专业发展
本章探讨了小学英语教师专业发展的途径和策略，为教师提供了持续成长的动力。
第七章：小学英语教学案例解析
本章通过分析真实的教学案例，帮助教师了解和掌握小学英语教学中的常见问题和解决方法。
第八章：小学英语教学资源开发与应用
本章介绍了小学英语教学资源的种类、获取途径和应用方法，为教师提供丰富的教学资源。
本书在篇章内容上注重理论与实践相结合，既有理论知识的讲解，又有实际教学案例的分析，本书还结合了当前教育改革的新趋势，对教学策略和技巧进行了全面更新和提升，以下为部分篇章内容摘要：
1、在第一章中，张晓梅教授强调了小学英语教学的重要性，指出小学英语教学是培养学生语言能力、思维能力和文化素养的重要途径。
2、在第三章中，本书介绍了多种课堂教学策略，如情境教学法、任务型教学法、合作学习法等，帮助教师提高课堂教学效果。
3、在第五章中，本书详细阐述了小学英语教学评价的原则和方法，强调评价应关注学生的全面发展，注重过程性评价。
4、在第七章中，本书通过分析真实的教学案例，为教师提供了丰富的教学经验和启示。
《小学英语教师教学指南》第3版是一本实用性、专业性、全面性于一体的教学指导书籍，为广大小学英语教师提供了宝贵的教学资源，相信本书能为我国小学英语教育事业的发展做出积极贡献。