本书目录导读：
《学前儿童社会教育活动指导》——培养未来社会栋梁的基石
《学前儿童社会教育活动指导》
作者：张晓红
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2018年6月
《学前儿童社会教育活动指导》是一本专为学前儿童教育工作者和家长编写的实用指南，本书由资深学前教育专家张晓红主编，结合当前学前教育的发展趋势和儿童社会性发展的特点，系统介绍了学前儿童社会教育活动的指导方法、策略和技巧。
本书共分为九章，具体内容如下：
第一章：学前儿童社会性发展概述
本章介绍了学前儿童社会性发展的基本概念、特点以及影响因素，为读者提供了对学前儿童社会性发展的全面认识。
第二章：学前儿童社会教育活动的设计与实施
本章详细阐述了学前儿童社会教育活动的设计原则、实施步骤以及注意事项，帮助教育工作者和家长更好地开展社会教育活动。
第三章：学前儿童社会情感教育
本章重点介绍了学前儿童社会情感教育的重要性、内容和方法，旨在培养儿童良好的情感表达和调控能力。
第四章：学前儿童社会交往能力培养
本章围绕学前儿童社会交往能力的发展，探讨了交往能力培养的目标、途径和策略，为教育工作者和家长提供了切实可行的指导。
第五章：学前儿童社会规范教育
本章阐述了学前儿童社会规范教育的重要性，分析了社会规范教育的实施方法，旨在培养儿童遵守社会规范的良好习惯。
第六章：学前儿童社会适应能力培养
本章从适应能力培养的角度，分析了学前儿童社会适应能力的发展特点，提出了提高儿童社会适应能力的有效策略。
第七章：学前儿童社会认知教育
本章介绍了学前儿童社会认知教育的内容、方法和策略，旨在培养儿童对社会现象的认知能力和分析能力。
第八章：学前儿童社会实践活动指导
本章详细介绍了学前儿童社会实践活动的组织与实施，为教育工作者和家长提供了丰富的实践案例。
第九章：学前儿童社会教育评价
本章探讨了学前儿童社会教育评价的意义、方法和指标，旨在帮助教育工作者和家长全面了解儿童的社会性发展状况。
《学前儿童社会教育活动指导》一书以全面、实用的内容，为学前儿童教育工作者和家长提供了宝贵的指导，本书不仅有助于提高学前儿童的社会性发展水平，更有助于培养未来社会栋梁的基石。