本书目录导读：
《中国教育史》上册：探寻华夏教育文明的源远流长
《中国教育史》上册是一本系统介绍中国教育发展历程的学术著作，由著名教育史学家陈平原教授撰写，本书由北京师范大学出版社于2010年出版，是我国教育史研究领域的经典之作。
作者：陈平原
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2010年
《中国教育史》上册共分为八章，涵盖了从先秦到唐宋时期的教育发展历程，本书以历史唯物主义为指导，结合丰富的史料，全面、系统地阐述了中国古代教育的演变过程，展现了中华民族教育文明的辉煌成就。
本书的大纲如下：
第一章：先秦时期的教育
本章介绍了先秦时期的教育制度、教育思想以及教育实践，重点分析了儒家、道家、法家等学派的教育观念。
第二章：秦汉时期的教育
本章论述了秦汉时期的教育制度、教育思想以及教育实践，特别强调了儒家教育在秦汉时期的重要地位。
第三章：魏晋南北朝时期的教育
本章介绍了魏晋南北朝时期的教育制度、教育思想以及教育实践，探讨了佛教、道教等宗教对教育的影响。
第四章：隋唐时期的教育
本章论述了隋唐时期的教育制度、教育思想以及教育实践，分析了科举制度对教育的影响。
第五章：五代十国时期的教育
本章介绍了五代十国时期的教育制度、教育思想以及教育实践，探讨了战乱时期教育的发展。
第六章：宋元时期的教育
本章论述了宋元时期的教育制度、教育思想以及教育实践，分析了理学对教育的影响。
第七章：明清时期的教育
本章介绍了明清时期的教育制度、教育思想以及教育实践，探讨了明清时期教育的发展特点。
第八章：唐宋时期的教育改革
本章论述了唐宋时期的教育改革，分析了改革对教育发展的影响。
本书以时间为线索，系统地梳理了中国古代教育的发展历程，在篇章内容上，本书具有以下特点：
1、重视史料：本书在撰写过程中，广泛搜集了古代教育史料，如《礼记》、《论语》、《孟子》等，为读者提供了真实可靠的历史依据。
2、理论与实践相结合：本书不仅介绍了古代教育制度、教育思想，还探讨了教育实践，使读者对古代教育有更全面的认识。
3、关注教育改革：本书特别关注了唐宋时期的教育改革，分析了改革对教育发展的影响，为现代教育改革提供了借鉴。
4、学术性：本书在撰写过程中，注重学术性，对古代教育问题进行了深入剖析，具有较高的学术价值。
《中国教育史》上册是一本具有较高学术价值的教育史著作，对于研究中国古代教育、了解中华民族教育文明具有重要的参考价值。