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《蔡元培全集（1910-1916）第2卷》：教育思想与时代变革的见证
《蔡元培全集（1910-1916）第2卷》是由我国著名教育家、历史学家蔡元培先生所著，由北京大学出版社于2010年出版，本书是《蔡元培全集》系列中的一卷，收录了蔡元培先生在1910年至1916年期间的重要文章、演讲、信函等，全面展现了这一时期蔡元培先生的教育思想、学术观点及社会活动。
作者：蔡元培
出版社：北京大学出版社
出版时间：2010年
蔡元培（1868-1940），字鹤卿，号仲申，浙江绍兴人，他是我国近代著名教育家、历史学家、哲学家、政治家，曾任北京大学校长，对我国现代教育的发展产生了深远影响，本书作为《蔡元培全集》的第2卷，主要收录了蔡元培先生在1910年至1916年期间的重要著作，分为以下几个部分：
1、教育思想篇：包括蔡元培先生关于教育改革、教育理念、教育方法等方面的论述，如《教育救国论》、《教育独立论》等。
2、学术研究篇：收录了蔡元培先生在历史、哲学、文学等领域的学术成果，如《中国哲学史大纲》、《中国通史》等。
3、社会活动篇：记录了蔡元培先生在辛亥革命、五四运动等重大历史事件中的参与和贡献，如《辛亥革命回忆录》、《五四运动回忆录》等。
4、书信篇：展示了蔡元培先生与同时代著名学者、政治家、文化人士的交往，如与梁启超、章太炎、鲁迅等人的书信往来。
1、教育思想篇
在《教育救国论》中，蔡元培先生提出了“教育救国”的口号，强调教育对于国家发展的重要性，他认为，要实现国家的繁荣富强，必须从教育入手，培养一代又一代有道德、有才能、有责任感的公民。
在《教育独立论》中，蔡元培先生主张教育应独立于政治、经济等领域，追求教育自身的价值和发展，他认为，教育独立是教育发展的前提，也是国家进步的保障。
2、学术研究篇
在《中国哲学史大纲》中，蔡元培先生系统地梳理了中国哲学的发展脉络，提出了“哲学史”的概念，为后世研究中国哲学提供了重要的参考。
在《中国通史》中，蔡元培先生以历史唯物主义为指导，全面阐述了我国古代、近代、现代的历史发展，为我国历史研究奠定了基础。
3、社会活动篇
在辛亥革命期间，蔡元培先生积极参与革命活动，为推翻清朝统治、建立民主共和国做出了贡献，在五四运动中，他担任北京大学校长，支持学生的爱国运动，被誉为“五四运动的精神领袖”。
4、书信篇
在本书的书信篇中，蔡元培先生与梁启超、章太炎、鲁迅等人的交往，展现了他们之间深厚的友谊和学术交流，这些书信不仅反映了当时的社会风貌，也为我们了解蔡元培先生的思想和人生观提供了宝贵资料。
《蔡元培全集（1910-1916）第2卷》是一部具有重要历史价值和文化意义的著作，对于我们研究蔡元培先生的教育思想、学术成就以及我国近代历史具有重要的参考价值。