本书目录导读：
当代世界基础教育发展研究——以《基础教育发展报告》为例
作者：联合国教科文组织
出版社：联合国教科文组织出版社
出版时间：2018年
《基础教育发展报告》是由联合国教科文组织编纂的一部关于全球基础教育发展的权威报告，该书以全球基础教育为研究对象，分析了各国基础教育的发展现状、挑战和趋势，旨在为全球基础教育改革和发展提供有益的借鉴和启示。
《基础教育发展报告》共分为八个章节，以下是各章节的主要内容：
第一章：引言
本章介绍了报告的背景、目的和意义，并对全球基础教育发展现状进行了概述。
第二章：全球基础教育发展概况
本章分析了全球基础教育的发展历程、主要成就和面临的挑战，为后续章节的研究奠定了基础。
第三章：各国基础教育发展比较
本章选取了全球部分国家的基础教育发展情况进行了比较，分析了各国在基础教育方面的优势和不足。
第四章：基础教育质量与公平
本章探讨了基础教育质量与公平的关系，分析了影响基础教育质量与公平的因素，并提出了相应的政策建议。
第五章：教师队伍建设
本章重点关注了教师队伍建设，分析了教师数量、结构、素质等方面的问题，并提出了改进措施。
第六章：教育资源配置
本章探讨了教育资源配置的问题，分析了教育资源配置的合理性与公平性，并提出了优化资源配置的建议。
第七章：教育信息化与教育技术
本章介绍了教育信息化与教育技术的发展现状，分析了其对基础教育发展的影响，并提出了推动教育信息化与教育技术发展的建议。
第八章：未来展望
本章对全球基础教育发展趋势进行了展望，提出了应对未来挑战的政策建议。
《基础教育发展报告》是一部具有较高参考价值的著作，它全面分析了全球基础教育发展的现状、挑战和趋势，为我国基础教育改革和发展提供了有益的借鉴，在当前我国基础教育改革不断深入的背景下，深入研究全球基础教育发展经验，有助于我国基础教育更好地适应时代发展需求，提高教育质量，促进教育公平。