本书目录导读：
Keller Plan for Self-Paced Study: Implementing Masterston and Slowinski's Chemical Principles
《Keller Plan for Self-Paced Study Using Masterston and Slowinski's Chemical Principles》是一本旨在帮助学生通过自我驱动学习方式掌握化学原理的指导书籍，以下是该书的详细信息：
作者：John Keller
出版社：Wiley
出版时间：2008年
《Keller Plan for Self-Paced Study Using Masterston and Slowinski's Chemical Principles》是一本结合了Keller计划（Keller Plan）和Masterston & Slowinski所著的《Chemical Principles》教材的综合性学习指南，Keller计划是一种以学生为中心的学习方法，强调学生的自我驱动和自主学习能力，本书旨在帮助学生通过这种学习方式，更好地理解和掌握化学原理。
1、引言
- Keller计划的概述
- 化学原理的重要性
2、Keller计划的基本原则
- 自我驱动学习
- 自主学习策略
- 学习目标设定
3、使用Masterston & Slowinski的《Chemical Principles》教材
- 教材概述
- 教材章节内容分析
- 学习重点和难点
4、自我评估与反馈
- 学习进度跟踪
- 学习效果评估
- 反馈与调整学习策略
5、实践案例
- 学生成功案例分享
- 学习经验总结
6、总结与展望
- Keller计划在化学学习中的应用
- 自我驱动学习在化学教育中的重要性
本书首先介绍了Keller计划的基本原则，强调了自我驱动和自主学习的重要性，作者详细分析了Masterston & Slowinski的《Chemical Principles》教材，为学生提供了学习重点和难点，在自我评估与反馈部分，本书指导学生如何跟踪学习进度、评估学习效果，并根据反馈调整学习策略，本书还通过实践案例分享了学生的成功经验，为读者提供了有益的借鉴。
《Keller Plan for Self-Paced Study Using Masterston and Slowinski's Chemical Principles》是一本实用性很强的学习指南，旨在帮助学生通过自我驱动学习方式，更好地掌握化学原理，该书不仅适用于大学生，也适用于所有对化学学习感兴趣的人士。