《学校管理法》——现代教育管理的理论与实践指南
《学校管理法》是一本专注于学校管理领域的经典著作，由著名教育管理专家约翰·科特（John P. Kotter）所著，本书由哈佛商学院出版社在1995年首次出版，至今仍被广泛认为是教育管理领域的权威之作。
作者简介：
约翰·科特，美国著名教育管理专家，哈佛商学院教授，曾任哈佛商学院教育管理项目主任，科特教授在教育和管理领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，他的研究涉及学校领导力、组织变革、教育政策等多个方面。
出版社及出版时间：
出版社：哈佛商学院出版社
出版时间：1995年
本书介绍：
《学校管理法》一书以深入浅出的方式，系统地阐述了学校管理的理论和方法，作者结合自身多年的教育管理经验，从学校管理的各个方面进行了全面的分析，旨在为教育工作者提供一套实用的管理工具和策略。
大纲：
第一章：引言
- 学校管理的挑战与机遇
- 学校管理的重要性
第二章：学校管理的理论基础
- 学校组织的特性
- 学校管理的核心原则
第三章：学校领导力
- 领导者的角色与职责
- 领导力的培养与提升
第四章：学校组织结构
- 组织结构的类型与特点
- 组织结构的优化与调整
第五章：学校管理流程
- 管理流程的设计与实施
- 管理流程的优化与改进
第六章：学校人力资源管理
- 人力资源规划与配置
- 人力资源管理与开发
第七章：学校财务管理
- 财务管理的原则与方法
- 财务预算与控制
第八章：学校安全管理
- 安全管理的必要性
- 安全管理的措施与实施
第九章：学校社区关系
- 社区关系的建立与维护
- 社区资源整合与利用
第十章：学校变革与创新
- 变革的驱动力与阻力
- 创新思维与实施策略
《学校管理法》不仅是一本理论性强的学术著作，更是一本实用性强的管理指南，通过阅读本书，教育工作者可以更好地理解学校管理的本质，掌握有效的管理方法，从而提升学校的管理水平和教育质量。