《学前儿童语言教育与活动指导：理论与实践的完美融合》
在儿童教育领域，语言能力的发展是至关重要的，而《学前儿童语言教育与活动指导》一书，正是为了帮助教育工作者和家长更好地理解和指导学前儿童的语言发展而出版的，以下是关于这本书的详细信息。
作者：陈丽君
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2018年
《学前儿童语言教育与活动指导》一书由著名儿童教育专家陈丽君所著，由华东师范大学出版社出版，陈丽君教授长期从事儿童语言教育研究，积累了丰富的实践经验，本书凝聚了她多年的研究成果。
介绍：
《学前儿童语言教育与活动指导》一书旨在为学前儿童语言教育提供理论与实践相结合的指导，书中详细介绍了学前儿童语言发展的特点、规律以及语言教育的目标、内容和方法，结合实际案例，提供了丰富的活动指导，帮助教育工作者和家长更好地开展语言教育活动。
大纲：
第一章：学前儿童语言发展的特点与规律
1、1 学前儿童语言发展的阶段
1、2 学前儿童语言发展的特点
1、3 学前儿童语言发展的规律
第二章：学前儿童语言教育的目标与内容
2、1 学前儿童语言教育的目标
2、2 学前儿童语言教育的内容
2、3 学前儿童语言教育的原则
第三章：学前儿童语言教育的方法与策略
3、1 学前儿童语言教育的教学方法
3、2 学前儿童语言教育的策略
3、3 学前儿童语言教育的评价
第四章：学前儿童语言教育活动指导
4、1 学前儿童语言活动的设计与实施
4、2 学前儿童语言活动的评价与反思
4、3 学前儿童语言活动的案例分析
第五章：家庭与社区在学前儿童语言教育中的作用
5、1 家庭在学前儿童语言教育中的作用
5、2 社区在学前儿童语言教育中的作用
5、3 家庭与社区合作开展学前儿童语言教育的途径
本书以科学的理论为基础，结合丰富的实践案例，为学前儿童语言教育提供了全面、系统的指导，无论是幼儿园教师、家长还是教育研究者，都能从本书中获得有益的启示和指导。
在第一章中，作者详细阐述了学前儿童语言发展的特点与规律，为读者提供了了解学前儿童语言发展的基础，第二章介绍了学前儿童语言教育的目标与内容，使读者对语言教育的方向有了清晰的认识，第三章则从教学方法、策略和评价等方面，为读者提供了具体的教育实践指导。
第四章重点介绍了学前儿童语言活动的指导，包括活动设计、实施、评价和案例分析，使读者能够更好地把握活动的开展，第五章探讨了家庭与社区在学前儿童语言教育中的作用，强调了家庭与社区合作的重要性。
《学前儿童语言教育与活动指导》一书是一本理论与实践相结合的佳作，对于学前儿童语言教育领域的研究和实践具有重要的参考价值。