本书目录导读：
《双师型》职教师资培养制度研究：理论与实践探索
书名：《双师型》职教师资培养制度研究
作者：张晓东
出版社：高等教育出版社
出版时间：2018年
《双师型》职教师资培养制度研究》一书由张晓东编著，由高等教育出版社出版，本书以我国职业教育师资培养的现状和问题为背景，深入探讨了“双师型”职教师资培养制度的理论与实践，作者结合国内外职业教育师资培养的成功经验，对“双师型”职教师资培养制度进行了系统性的研究和总结。
第一章 引言
1、1 研究背景
1、2 研究目的和意义
1、3 研究方法
第二章 国内外职业教育师资培养现状分析
2、1 国外职业教育师资培养现状
2、2 我国职业教育师资培养现状
2、3 国内外职业教育师资培养现状对比
第三章 “双师型”职教师资培养制度理论探讨
3、1 “双师型”职教师资的定义
3、2 “双师型”职教师资培养制度的内涵
3、3 “双师型”职教师资培养制度的原则
第四章 “双师型”职教师资培养制度实践探索
4、1 我国“双师型”职教师资培养制度的实践案例
4、2 国外“双师型”职教师资培养制度的实践案例
4、3 “双师型”职教师资培养制度实践的经验与启示
第五章 “双师型”职教师资培养制度政策建议
5、1 完善职业教育师资培养政策体系
5、2 优化职业教育师资培养课程体系
5、3 加强职业教育师资培养基地建设
5、4 提高职业教育师资培养质量
第六章 结论
6、1 研究结论
6、2 研究不足与展望
本书首先介绍了研究背景、目的和意义，以及研究方法，分析了国内外职业教育师资培养的现状，对比了国内外职业教育师资培养的异同，在此基础上，对“双师型”职教师资培养制度进行了理论探讨，阐述了其定义、内涵和原则，随后，通过实践案例，对“双师型”职教师资培养制度进行了实践探索，总结了实践经验与启示，提出了完善职业教育师资培养政策体系、优化职业教育师资培养课程体系、加强职业教育师资培养基地建设、提高职业教育师资培养质量等方面的政策建议。
《双师型》职教师资培养制度研究》一书从理论与实践两个层面，对“双师型”职教师资培养制度进行了深入研究，为我国职业教育师资培养提供了有益的参考和借鉴。