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教育史概要——《教育史》一书解读
《教育史》
作者:萧红
出版社:人民教育出版社
出版时间:2015年
《教育史》是一部全面介绍教育发展历程的著作,由我国著名教育家萧红所著,该书以历史为线索,系统地梳理了从古代到现代的教育发展脉络,全面展现了我国教育的发展历程和重要成果。
《教育史》共分为八个章节,具体如下:
第一章:古代教育
本章介绍了古代教育的基本形态、教育观念、教育制度以及教育思想等方面的内容,包括先秦时期、汉代、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史阶段的教育特点。
第二章:近代教育
本章重点介绍了近代教育的发展历程,包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件对教育的影响,以及近代教育制度的建立、教育思想的变革等。
第三章:现代教育
本章主要阐述了现代教育的发展特点,包括新文化运动、五四运动等历史事件对教育的影响,以及现代教育制度、教育观念、教育方法的创新。
第四章:职业教育
本章介绍了职业教育的发展历程,包括职业教育制度的建立、职业教育观念的演变、职业教育与普通教育的融合等。
第五章:高等教育
本章详细阐述了高等教育的发展历程,包括高等教育制度的演变、高等教育观念的变革、高等教育与国家发展之间的关系等。
第六章:教师教育
本章主要介绍了教师教育的发展历程,包括教师教育制度的建立、教师教育观念的演变、教师教育改革与创新等。
第七章:教育改革与发展
本章分析了我国教育改革与发展的历程,包括教育政策、教育法规、教育体制等方面的改革与创新。
第八章:教育未来展望
本章对我国教育未来的发展趋势进行了展望,包括教育公平、教育质量、教育信息化等方面的挑战与机遇。
《教育史》一书全面、系统地介绍了我国教育的发展历程,对于我们了解教育的发展脉络、认识教育的重要地位和作用具有重要的参考价值,通过阅读本书,读者可以更好地把握我国教育的发展趋势,为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。