本书目录导读：
地理“三板”理论与实践：一本引领地理教育创新的著作
地理“三板”理论与实践，是一本由我国著名地理教育家张超群教授所著的地理教育著作，该书由华东师范大学出版社于2010年出版，旨在探讨地理教育的理论与实践问题，为地理教育工作者提供新的教学理念和教学方法。
作者：张超群
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010年
《地理“三板”理论与实践》一书，作者张超群教授结合多年的地理教育实践经验，深入剖析了地理教育中的理论与实践问题，该书以地理“三板”（地理知识、地理技能、地理素养）为核心，系统地阐述了地理教育的内涵、目标、内容和方法。
全书共分为八个章节，具体如下：
第一章：地理教育的内涵与目标
本章介绍了地理教育的定义、内涵、目标以及地理教育在素质教育中的地位。
第二章：地理知识的教学与评价
本章探讨了地理知识的教学方法、评价标准以及地理知识在地理教育中的重要性。
第三章：地理技能的培养与训练
本章介绍了地理技能的培养方法、训练技巧以及地理技能在地理教育中的作用。
第四章：地理素养的培育与提升
本章阐述了地理素养的内涵、培育方法以及地理素养在地理教育中的价值。
第五章：地理教育课程设计
本章分析了地理教育课程的设计原则、方法以及课程资源的开发与利用。
第六章：地理教育评价体系
本章介绍了地理教育评价体系的设计、实施以及评价结果的应用。
第七章：地理教育信息化
本章探讨了地理教育信息化的发展趋势、技术手段以及信息化对地理教育的影响。
第八章：地理教育创新与发展
本章展望了地理教育的未来发展趋势，提出了地理教育创新与发展的策略。
《地理“三板”理论与实践》一书，以地理“三板”为核心，系统地阐述了地理教育的理论与实践问题，作者张超群教授结合丰富的教学案例，深入剖析了地理教育中的难点和热点问题，为地理教育工作者提供了有益的启示。
丰富，逻辑清晰，既有理论的高度，又有实践的深度，地理教育工作者可以从中汲取地理教育的智慧，提升自身的教育教学水平。
《地理“三板”理论与实践》是一本具有较高学术价值和实践指导意义的地理教育著作，它为地理教育工作者提供了新的教学理念和教学方法，有助于推动我国地理教育的创新发展。